2.3 Creación musical nº1

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Tarea individual:

Interpreta una partitura escrita en notación no-convencional  teniendo en cuenta las siguientes indicaciones:

  • prepara la partitura en tamaño DIN A3 utilizando los elementos visuales dados en el aula (círculos azules)
  • analiza la información gráfica (tamaño, color, disposición en el papel, secuencia de círculos…) para establecer la relación coherente con tu propuesta sonora
    • ¿Cuántos sonidos (círculos azules) sonarán?
    • ¿Todos los sonidos tienen la misma INTENSIDAD?
    • ¿Todos los sonidos tienen la misma ALTURA?
    • ¿Todos los sonidos tienen la misma DURACIÓN?
    • ¿Cómo está representado el SILENCIO en esta partitura?

Finalmente, graba un VíDEO en el que aparezca la partitura mientras suena tu interpreción de la misma. Envíalo por mail a la profesora.

Círculos azules:

RECOMENDACIONES:

Para la selección del sonido (timbre):

  • el mismo sonido tiene que poder interpretarse con diferentes grados de INTENSIDAD:
    los sonidos que tengan igual  tamaño en el dibujo tienen que interpretarse con el mismo volumen.
  • tiene que permitir diferenciar la altura: se tienen que notar el ascenso y largo descenso de ALTURA de los 5 últimos sonidos.
  • Ten cuidado en interpretar los sonidos con la misma DURACIÓN

 

 

 

Para elaborar la partitura:

  • utiliza papel blanco en disposición horizontal.
  • escribe el título “Creación sonora nº1” (arriba en el centro de la hoja)
  • calcula el espacio para que todas las páginas del libro estén en la misma línea horizontal.
  • colorea los círculos.
  • cuida la limpieza y la presentación de la partitura.

Secuencia:

  • convencional: que reune las caracteristicas habituales.

Bibliografía

Propuesta a partir del libro: “OH un libro de sonidos”